Tijdens deze opdracht gaan leerlingen aan de hand van een aantal filmpjes en artikelen kijken naar beroemdheden die aandacht vragen voor het klimaat.

Krijgt het onderwerp klimaatverandering meer aandacht, ook bij jongeren, als een beroemdheid zich hiermee bezighoudt?

Zorgt een beroemdheid ervoor dat jongeren zich er meer bewust van worden dat ons klimaat verandert?

Doel is dat de leerlingen begrijpen:

• a. 

  dat klimaatverandering een thema is dat iedereen aangaat;
• b. 

  dat beroemdheden hun 'invloed' kunnen gebruiken om klimaatverandering onder de aandacht te brengen.

• - 

  Het is een pré als de leerlingen tijdens deze opdracht over een computer beschikken in verband met het bekijken van de filmpjes.

• 1. 

  Vertel kort aan de leerlingen wat de bedoeling is van deze opdracht.
• 2. 

  Deel de werkvellen uit aan de leerlingen.
• 3. 

  Laat de leerlingen de filmpjes en teksten bekijken waarin beroemdheden aandacht vragen voor het klimaat op www.europamorgen.nl/hypeoffeit 
• 4. 

  Laat de leerlingen de laatste pagina (p. 8) van het werkvel invullen.
• 5. 

  Vraag na ongeveer 15 minuten wat de leerlingen hebben ingevuld bij de vragen en bediscussieer deze antwoorden in de klas.
• 6. 

  Laat ten slotte de leerlingen hun antwoorden inleveren.

• - 

  Hieronder staan een aantal extra opdrachten voor als de opdracht snel verloopt:

In een kort toneelstukje – zonder spraak – zullen de leerlingen een oorzaak of gevolg van of een oplossing voor klimaatverandering gaan uitbeelden. 

De leerlingen zullen tips en oplossingen bedenken over hoe zij denken dat ze het milieu een handje kunnen helpen.